MAESTRÍA NEUROEDUCACIÓN Y DOCENCIA CONSCIENTE

Esta Maestría en Maestría en Gestión de la Neuroeducación, Docencia Consciente y Pedagogías Activas Aplicadas al Entorno Educativo, está especialmente diseñada para aquellos profesores o futuros profesores de todo el mundo que sienten que ha llegado el momento de TRANSFORMAR la educación, poniendo el foco en esos pequeños "héroes cotidianos", los alumnos, pero desde otra perspectiva del proceso de enseñanza y aprendizaje, adaptándose a los cambios que estamos viviendo y poniendo solución a las carencias del entorno educativo a nivel mundial. El equipo docente y el de coaches educativos de este máster se unen en este espacio de estudio con el fin de poder acompañar al alumno en un curso creado para conseguir que cada masterando se alinee con su vocación docente. Con esta formación, integral y consciente cada alumno se re-descubre y se trans-forma, dándose la oportunidad de ser el cambio que quiere ver en las aulas, en la escuela y en la educación, sintiendo que puede llevar el máximo bienestar a todas las áreas de su vida, motivado y seguro de que lo que hace impacta positivamente en la evolución de sus estudiantes y en su proyecto presente y futuro de vida. Módulo 1. Bases de las neurociencias y la neuroeducación Módulo 2: Memoria y aprendizaje significativo Módulo 3. Disciplina positiva en el aula Módulo 4. Pedagogías Activas Módulo 5.Cómo enfocar la docencia desde la Psicología positiva aplicada Módulo 6. Educación y gestión emocional para docentes Módulo 7. Didáctica consciente para nutrir el potencial del alumnado Módulo 8. Liderazgo positivo Módulo 9. EmociÓN, MotivAcciÓN, EducaciÓN Módulo 10. Docencia consciente aplicada al aula. Enseñando con sentido Módulo 11: El trabajo con la familia del alumnado desde un enfoque sistémico 12. Prácticas virtuales 13. Tesis o Trabajo Fin de Máster TALLERES COMPLEMENTARIOS 1. Dimensión afectiva en el aula 2. Educación en positivo 3. El cerebro creativo: bases neurológicas de la creatividad.Mitos asociados a la creatividad 4. Cambios en el cerebro del adolescente: adolescencia, cerebro y conducta 5. Neurotransmisores y aprendizaje 6. Creación de vínculos seguros.Vínculo, apego y gestión emocional 7. Neuroeducación aplicada al aula de infantil 8. Cómo el ejercicio físico mejora el aprendizaje: implicaciones pedagógicas 9. Importancia del sueño en el aprendizaje. Análisis del caso específico de la adolescencia y sus implicaciones en el aula 10. Hábitos nutricionales para una buena salud cerebral 11. Cooperación en la educación: los proyectos y el aprendizaje-servicio 12. Necesidad de integrar el componente lúdico en el aprendizaje. Aprendizaje basado en el juego 13. PNL: el lenguaje como condicionador del aprendizaje 14. Una aproximación al DUA en el aula 15. Mentalidad fija y mentalidad de crecimiento 16. Del feedback al feedforward. Cómo evaluar desde la neuroeducación PILARES METODOLÓGICOS -Contenidos y material -Técnicas y procedimientos de construcción del conocimiento -Vídeos de apoyo y clases sincrónicas virtuales -Bibliografía adicional -Estudio de casos simulados y reales - Foros de discusión -Guías para el trabajo de prácticas -Vídeos de desarrollo personal -Talleres complementarios -Acceso a una comunidad docente Una formación holística con la que los docentes conseguirán aumentar su motivación por la enseñanza, alcanzar su bienestar personal, mejorar el proceso de aprendizaje y consolidarse cada uno como el profesor que sueña ser MODALIDAD:100% VIRTUAL INICIO DE CONVOCATORIA : 1 DE MARZO DE 2023 DURACIÓN: 18 MESES ACREDITACIÓN: 135 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS -Metodología constructivista -Doble certificación universitaria -Profesores especializados en cada área de estudio Puedes escanear y lee el dossier en el QR para más información.